基于互联网的物理课程线上线下混合式教学实践
2023.01.04点击：
摘要：阐述应用型高校人才培养目标以及学生的实际情况有效地实施了大学物理课程的线上线下混合式教学，通过两学期的混合式教学实践，总结了混合式教学效果以及混合式教学中存在的问题，探讨了如何保证应用型高校大学物理课程混合式教学质量、提高混合式教学效率。
关键词： 应用型教育; 大学物理; 线上线下; 混合式教学;
基金资助： 吉林省高教学会2021年度高教科研项目（JGJX2021D567）；
专辑： 基础科学;社会科学Ⅱ辑;信息科技
专题： 物理学;高等教育
分类号： G642;O4-4
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