基于协同论的教学管理运行机制设计与实践
2023.01.06点击：
摘要：阐述协同论理论，结合实施的诊断与改进实践，构建“多角色双系统”教学诊断与改进协同模型，探讨内外子系统的协同合作方式和特点，并将理论与实践结合，融入教学诊断与改进进程中，确保持续发力，建立长效机制。
关键词： 协同论; 教学诊断; 运行机制设计;
专辑： 社会科学Ⅱ辑;信息科技
专题： 职业教育
分类号： G717.3
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