基于协同论的教学管理运行机制设计与实践
2023.01.06点击:
摘要:阐述协同论理论,结合实施的诊断与改进实践,构建“多角色双系统”教学诊断与改进协同模型,探讨内外子系统的协同合作方式和特点,并将理论与实践结合,融入教学诊断与改进进程中,确保持续发力,建立长效机制。
关键词: 协同论; 教学诊断; 运行机制设计;
专辑: 社会科学Ⅱ辑;信息科技
专题: 职业教育
分类号: G717.3
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