亲生物视角下校园疗愈环境营造设计研究
2025.06.24点击：
摘要：在当代教育环境中，学生面临着日益增加的学业压力，校园疗愈空间设计成为缓解此类挑战的重要路径。本研究以环境心理学与生态设计理论为基础，针对传统校园规划重功能美学而轻健康促进的现状，创新融合亲生物设计与可持续城市主义理念。通过实证调研提出“三维疗愈体系”：空间维度通过自然景观界面构建生态微循环系统，强化视觉通达性；体验维度运用多感官交互技术，营造沉浸式自然接触；社区维度建立参与式生态维护机制，促进环境认同与社会联结。研究突破传统线性设计思维，采用跨学科方法实现自然要素的系统性植入，既提升了空间生态效能，又创造了情感疗愈触点。本文研究成果为当代校园规划提供了兼顾生态效益、心理健康与社会互动的创新范式，对推动教育空间向人本化、可持续化转型具有重要理论与实践价值。
关键词： 环境设计;校园疗愈;效益提升;亲生物设计;
基金资助： 遵义职业技术学院科研基金项目：2024-ZZSKYB-04；
专辑： 工程科技Ⅱ辑
专题： 建筑科学与工程
分类号： TU984.14
在线公开时间： 2025-06-19 15:25（知网平台在线公开时间，不代表文献的发表时间）
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