基于核心素养的中职学生双创能力培育的实践研究

2020.11.19点击:

【摘要】:基于对当前双创教育的现实审视,本课题试图解决以下几个关键问题:理清什么是核心素养,如何在双创教育中落实核心素养,如何将双创教育和专业课程教育相结合,这些问题的解决对中职双创教育的发展具有十分重要的现实意义。

【作者单位】: 宁波市鄞州职业教育中心

【分类号】:G712